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美出版专家提出全球教育出版10大变化趋势

在不久前由美国教育出版商协会（AEP）及美国出版商协会（AAP）举办的一扬州次年会上，专家们提出了全球教育出版的10大变化趋势：

1. 更加专注于某些科学领域 对某些学科做出新的贡献，包括认知科学、心理学和神经科学等。

2. 系统化的数字教材 优势体现在教材的质量、与平板电脑的结合，还有对学习者注意力的提升提高制品的尺寸稳定性。

3. 众包与开放教育资源 教育出版领域的合作不断提升。

4. 内容索引：出版的关键一环 虽然在索引的深度和选择，全球化发展和出版生产流程上面临困难，但出版商的目标仍然是帮助师生们寻找到需要的教学产品。

5. 师生在访问系统上会出现新的障碍 目前，学校已安装了新的学习管理系统，该系统的教学功能如何与内容实现互动？

6. 技术的不均衡性 快速变化的标准，较低的互操作性，使得教育出版处于高度不确定的信息技术环境中。

7. 学前压路机教育发展迅速 数据显示，尽管不同国家发展情况不同，但包括美国、德国、巴西和中国在内的许多国家都在学前教育领域较传统加工方式采取积极行动。

8. 资金不确定性 全球公共开支不断削减，资金被重新导向硬件领域，而公共与私人部门之间的竞争加剧了这个问题。一些来自慈善机构、企业和家庭的资助，使得人们对内除尘容的中立性产生怀疑，并影响到出版物的多样性和质量。

9. 出版商与教育部门之间的相互误解持续存在。

10. 面向全球在结构材料方面的课程？教育领域的绿化工程全球化标准仍然迟迟未见。